牛角挂书韦编三绝是什么意思_韦编三绝牛角挂书的故事

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1.韦编三绝是什么意思

2.请问“韦编三绝”出自哪里？什么意思？怎么用？

3.韦编三绝的意思三是什么意思,韦编三绝的意思理解

4.韦编三绝的意思和故事简介

韦编三绝是什么意思

       意思是：编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。此外，“韦编三绝”也可指穿联甲骨的牛皮断了多次。本义不一定是穿联竹简。

       韦： 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。

       韦编三绝出自《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜易，序彖（tuàn）、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。”这是讲孔子晚年喜欢读《周易》，以至于多次将竹简的编绳翻断了。这相当于我们今天说把书翻烂了。

扩展资料

       孔子晚善《易》，韦编三绝，铁擿三折，漆书三灭也。

       这里，“漆书三灭”并不难懂，是说用漆写在竹简上的字被摩灭了多次。“铁擿三折”就比较费解了。《说文》云：“擿，搔也。”音tì，今读zhì。据段玉裁注说，“擿”本是一种搔头的用具，一般以玉、兽骨或象牙磨制而成，形如簪子，细长而两头略尖。

       后来成为簪头发的饰物，古时也叫“揥”（tì）。《诗经·魏风·葛屦》有“佩其象揥。”“象揥”就是象牙做的簪子，平日用来簪发，头皮痒时可以拔下来搔爬止痒。“擿”与“揥”古音相近而义通，故可借作“揥”。

       但这里的“铁擿”恐怕不是簪发用具，而是一种形似簪子的铁制长针。分散的竹简需要编缀成册时，可以拿它作为工具，一头系上皮绳，在竹简两端交叉穿联，每联接一片，就要握着铁擿将皮绳收紧一下。

       用的时间久了，这种生铁制成的引针难免会折断，需要另换新的。所谓“铁擿三折”，就是说编缀竹简用的铁擿折断了多次。由此看来，“韦编三绝”“铁擿三折”和“漆书三灭”，用字虽有不同，但其比喻意义却完全相同，都是用来形容孔子长期勤奋的苦学精神的。

请问“韦编三绝”出自哪里？什么意思？怎么用？

       释

       义

       韦:

       熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       成语资料

       读音wéi

       biān

       sān

       jué

       解释韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。

       用法作谓语、宾语；指人读书勤奋；含褒义。

       结构主谓式

       近义词三绝韦编，牛角挂书

       同韵词庄生梦蝶、女中豪杰、晚生后学

韦编三绝的意思三是什么意思,韦编三绝的意思理解

       读音wéi

       biān

       sān

       jué

       解释韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       用法作谓语、宾语；指人读书勤奋；含褒义。

       结构主谓式

韦编三绝的意思和故事简介

       1.韦编三绝是一个汉语成语，最早出自《史记?孔子世家》。

        2.其中韦指熟牛皮，韦编指用熟牛皮绳把竹简编联起来，三表示多次，绝表示断的意思。

        3.因此韦编三绝这个成语的意思是多次翻断了编联竹简的牛皮带子，借以比喻读书勤奋。

        4.此外，韦编三绝也可指穿联甲骨的牛皮断了多次。

       韦编三绝的意思和故事简介如下：

       意思：

       韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       故事简介：

       孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。

       平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。

       成语运用：

       东汉·班固《汉书·儒林传·序》：“盖晚而好易，读之韦编三绝，而为之传。”

       东晋·葛洪《抱朴子·外篇·自叙》：“圣者犹韦编三绝，以勤经业。”

       元·鲜于必仁《折桂令·书》曲：“送朝昏雪案萤灯，三绝韦编。”

成语寓意：

       孔子之所以成为影响中国几千年的思想家，很大程度上在于他兼收并蓄，勤于学习，取众家之长，成一家之言。

       中国自古就崇尚读书，古人有关学习的动人故事很多，许多都成为经典成语，如：悬梁刺股、凿壁偷光、燃薪夜读、隔篱听讲、映雪读书、以荻画字……大多颂扬的是不畏条件简陋、环境艰苦，努力学习进取的精神。

       “韦编三绝”所颂扬的核心精神是学习应该勤奋。

       其实，除了勤奋和刻苦，古人读书也很讲究方式方法。“韦编三绝”指的是精读。苏轼也提倡一本书要反复读，但每次都要有不同的目的和重点。

       因为每次着眼点不同，收获也就不一样。而陶渊明则自称“好读书，不求甚解”，其着眼点并不是浮皮潦草，而是读书范围要广博，要讲方法，求效率。

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