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夭折的意思_夭折的意思怎么解释

tamoadmin 2024-07-12 人已围观

简介1.夭折是什么意思,说什么的?2.夭折什么意思夭折,汉语词语,拼音是yāo zhé,意思是短命早死。比喻事情半途终止,夭与折不同,人的天年为120岁,没过一半60的为夭;12年为一折,活到72岁就是6折。出自《荀子·荣辱》:“荣辱之大分,安危利害之常体……材悫者,其轶之也几何?中不胜者,其轶之也若何?”以及《列子·力命》:“怨夭折者,不知命者也。”一旦亲生的孩子夭折,这种伤害对于父母来说是非常可怕

1.夭折是什么意思,说什么的?

2.夭折什么意思

夭折的意思_夭折的意思怎么解释

夭折,汉语词语,拼音是yāo zhé,意思是短命早死。

比喻事情半途终止,夭与折不同,人的天年为120岁,没过一半60的为夭;12年为一折,活到72岁就是6折。出自《荀子·荣辱》:“荣辱之大分,安危利害之常体……材悫者,其轶之也几何?中不胜者,其轶之也若何?”以及《列子·力命》:“怨夭折者,不知命者也。”

一旦亲生的孩子夭折,这种伤害对于父母来说是非常可怕的,因为父母会在丧子的巨大悲痛中同时强烈地感受到命运无常所带来的不安全感。安全感是人类最基本的需要,只有在安全的情况下,人类的心理功能才能正常运转。但子女的夭折会让父母深深地感受到,自己面对命运无能为力,自己的安危祸福无法由自身掌控。

夭折的造句

1、尽管医疗技术已经大大提高,但是还是有许多婴儿因为先天疾病而夭折。

2、他的职业生涯在经历了多次失败后最终夭折,这让他感到非常沮丧。

3、这个项目在初步阶段就夭折了,让所有参与的人都感到失望。

4、他的创业计划因为缺乏资金而夭折了。

5、那场大病让他的生命在年富力强时夭折,令人惋惜。

6、他的婚姻因为双方的不和而夭折。

7、他的绘画梦想在遇到现实的困难后最终夭折。

8、这个品种的植物在试验阶段就夭折了,科学家们感到非常失望。

9、他的音乐作品在他去世后不久就夭折了,没有得到广泛的传播。

10、他的创业计划在遇到不可克服的困难后最终夭折。

夭折是什么意思,说什么的?

夭折的意思是指某个生命在很早的阶段就结束了。

通常用于形容婴幼儿或年轻人过早地去世,也可以用来形容事物或计划在发展初期就中止或失败。

扩展资料:

造句:

1、浪费了一生就等于夭折。

2、乐易者常寿长,忧险者常夭折。

3、物暴长者必夭折,功卒成者必亟坏。

4、由于受金融危机的影响,这个方案未待实行就夭折了。

5、当你面临着夭折的可能性,你就会意识到,生命是宝贵的,你有大量的事情要做。

6、初恋之所以最好,是因为及时夭折而没机会变坏。

7、优异易夭折,平庸能长寿。爱情何尝不是如此?

8、我是晨光上诞生的年华,而你却是夕阳下夭折的光阴,望着你,我让寂寞白了发。

9、伙计们!大感谢!没你们的帮助,这次的复刻工程肯定夭折的!

10、许多被感染的胎儿要么是死产,要么出生不久就夭折了。

11、 高原地区先心病患儿在学龄前形成重度肺动脉高压而夭折率偏高。

12、 家完满不了。家永不知足,欲壑难填。家眼看要完满了,忽晴空一雳,中梁夭折;或日薄西山,气息难全。鳏寡孤独,中外可见;悲欢离合,古今同然。

13、 教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。

14、 我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

15、 通俗地说,是想象力很够,行动力不够。当然按照他们自己的说法是,一个伟大的构想总是因为执行不到位而夭折。

夭折什么意思

夭折指未成年而死,不足18岁包括18岁时自然或身体原因死亡叫夭折,亦称“夭亡”。

如是人为原因则叫死亡或被害。

也指某件东西受自然或人为的干扰后死亡,例如:

小树、小猫等等的动植物死亡。

也比喻事情中途失败

关于夭折什么意思如下:

1.短命早死。

2.比喻事情半途终止。

3.夭与折不同,人的天年为120岁,没过一半60的为夭;12年为一折,活到72岁就是6折。

怎样学好语文:

1、端正学习态度,提高语文兴趣

我认为,语文成绩差的普遍因素,来自于学生对语文学科的重视程度不够。态度不端正,兴趣不浓烈,花在语文上的学习时间太少。

所以,“要想改变命运,首先改变自己”。要想学好语文,首先得端正语文学习的态度。像重视英语数学一样,去学习语文。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。是的,除了重视之外,你还得喜欢它,对它产生浓厚的学习兴趣,只有这样,你才有可能把语文学好。

2、勤记多看,夯实基础知识

语文学习,需要记诵的知识很多。这些知识往往看起来都很简单,却常常最容易被忽略。原因还是在于对语文学科的认识不够,认为这些知识很简单,看不看无所谓;不爱记,不爱练,不爱消化。岂料“基础不牢,地动山摇”。

基础知识不扎实,基本能力不具备,基本方法没掌握,怎么能够克难攻坚?其实,对基础知识和基本能力的考察每次考试都占比很高。要想学好语文,必须要抓牢基础。

3、要重视教材的落实

很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说语文考试以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学不重要,其实这个观点是错误的。其实,教材表达了一定的教学目标,对中考有着一定的导向作用。

它虽不等同于出题内容,却是一个学习的总纲,是一切考试题型的依据和指南。叶圣陶先生早就说过:“语文教材无非是个例子”将这个例子学好了,是可以让学生举一反三,练成阅读和写作的熟练技能的。