用学富五车造句话_用学富五车造句子

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨用学富五车造句话的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.学富五车造句

2.用学富五车怎么造句

3.学富五车的造句有哪些？

学富五车造句

       “学富五车”的意思是指读书很多，学问渊博。成语出处：惠施多方，其书五车。——（先秦·庄子及其后学《庄子·天下》）。释义：惠施是战国时的一位思想家，他非常博学多闻，著书(一说藏书)很丰富，有五车之多。

学富五车造句：

       1、学富五车的人学习往往名列前茅，但是社会实践能力往往相对一般。

       2、学富五车的他才高八斗，十分有才华，考试成绩往往名列前茅。

       3、他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

       4、他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。

       5、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

       6、他学富五车,满腹经纶。

       7、丘建中确实才高八斗，学富五车。

       8、我的语文老师学富五车，同学们特别喜欢他。

       9、李老师虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

       10、别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车。

       11、学富五车，书通二酉。

       12、多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。

       13、博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。

       14、他虽不是学富五车的能人，但是凭借自身努力往往能够名列前茅。

       15、我们的地理老师是个学富五车的博者。

       16、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

       17、读书人应该以学富五车为自己的目标。

       18、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

成语故事：

       惠施，亦称“惠子”，战国时期著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。

       惠施是庄子的好朋友。他曾做过梁惠王的宰相。惠施认为，万物流变无常，因此，一个东西不可能有很固定的时候。他说：“日方中方晚，物方生方死。”就是说，太阳刚正中就偏斜，万物刚生出就已死去。这是从时间长流的观点来看，惠施认为，无物不变，无时不动。

       他认为，任何东西的性质都是相对的，因此，事物之间没有绝对的区别。他说：“天和地卑，山和泽平。”就是说，天和地一样低，山和湖一样平。他用论论的方式说明，天地万物是一体的。他提出了“太一”“小一”“大同异”“小同异”等观点，认为万物相同，也完全相异。

       庄子对于惠施在《庄子·天下》中有这样的记载：“惠施多方，其书五车，其道外驳，其言也不中。”意思是说，惠施的学术丰富、广博，涉及多方面，赞扬他的书很多，五车也装不下，但惠施讲的道理很驳杂，言辞表达也不尽恰当。

成语寓意：

       知识是擦亮心灵的清洗剂，是增长智慧的催化剂。它有一双隐形的翅膀，只有在你需要的时候才会发挥它的力量。当你学富五车，并能将这些知识灵活运用出来，小可以修身，中可以治国，大可以平天下。古代的书生虽然手无缚鸡之力，却可以扭转乾坤，改写历史。

       成语告诉人们，知识就是力量，学习改变命运，要用有限的时间去学习尽量多的知识。有不断地学习，才能跟上时代步伐，才能让更好地学会生存，促进社会发展，创造更美好的生活。

用学富五车怎么造句

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于学富五车该怎么造句子内容，供您参考。

       1、苏轼是个学富五车的大文学家。

       2、读书人应该以学富五车为自己的目标。

       3、叶老学富五车，腰缠万贯。

       4、他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

       5、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

       6、他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。

       7、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

       8、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

       9、郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。

       10、人生就像一块冰，你拼命得想把它拥在怀中，到头来，它终究是要化的。人生有了遗憾才完美，不然给你再多的快乐，你也不会满足；求学不是求分数，最重要的是在实践中能学以致用，发挥到极致。不然就算是学富五车，那也是空有一番抱负。

       11、这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

       12、我爱我的妈妈，她没有沉鱼落雁之貌，也没有学富五车之才，更没有琴棋书画之艺，但她是我心中的女神，是我最爱的人。

       13、他学富五车，满腹经纶。

       14、丘建中确实才高八斗，学富五车。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

学富五车的造句有哪些？

       学富五车是汉语中的一个 成语 ，五车是指五车书。形容读书多，学识丰富。下面请欣赏我给大家带来的成语学富五车的内容，希望对大家有所帮助。

       学富五车的意思

       　[释义] 学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富：丰富;五车：指五车书;形容书很多。

       　[语出] 宋?毕仲游《西台集》：?好学五车富;轻财四壁贫。?

       　[正音] 车;不能读作?cē?。

       　[辨形] 富;不能写作?付?。

       　[近义] 博学多才

       　[反义] 目不识丁 胸无点墨

        用学富五车 造句

       　1) 而第二天一早,我们便来到了?学富五车、书通二酉?的 文化 圣山?二酉山。

       　2) 谁说好女不如男,高校女生不简单。才高八斗美姿颜,学富五车永争先。不畏困难与艰险,执着进取登高山。花中女王是牡丹,美丽女生赛牡丹。女生节到了,愿女生们快乐岁岁年年。

       　3) 启先生学富五车,功名盖世,书法只是他成就中的一小部分,但对那些以字为生的人,启先生从来都给予了仁慈的宽容。

       　4) 一个生命的来到,是你两人希望,组成了三口之家,我祝他从此四时八节,学富五车,六六顺心,七星高照,八斗之才,九天揽月,十全十美,百顺千随,万事亨通。

       　5) ?你们要坚守?我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不炫富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。

       　6) 学富五车,才高八斗,都有通过阅读拥有知识的意思;?丈夫拥书万卷,何假南面百城?,更表明读书人的自我感觉可以好到目空一切的地步。

       　7) ?你们要坚守?我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不比富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。

       　8) 即?学富五车、书通二酉、才贯二酉、湘东遗恨、酉阳杂俎?和?藏之名山,传之其人?。

       　9) 财神日迎财神,文财神祝才高八斗学富五车;武财神(武财神)祝你身体健康壮如牛,义财神祝你朋友遍及五湖四海路好走,富财神送你聚宝盆祝你金银装满库,偏财神祝你事业依正道满天下!

       　10) 凡文学大家,必学富五车坐拥书城。

       　11) 博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。

       　12) 书到用时方恨少,学富五车不为多。

       　13) 读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

       　14) 多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。

       　15) 苏轼是个学富五车的大文学家。

       　16) 多才之士,才储八斗;博学之德,学富五车。

       　17) 老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。

       　18) 读书人应该以学富五车为自己的目标。

       　19) 小李读书没有比人多,却喜欢表现出一副学富五车的模样。

       　20) 如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。

        学富五车的精彩造句

       　21) 他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

       　22) 叶老学富五车,腰缠万贯。

       　23) 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

       　24) 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

       　25) 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

       　26) 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。

       　27) 他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

       　28) 丘建中确实才高八斗,学富五车。

       　29) 他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。

       　30) 李老师知识渊博,学富五车,但是曲高和寡,他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。

       　31) 读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。

       　32) 不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?

       　33) 他学富五车,满腹经纶。

       　34) 一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

       　35) 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

       　36) 读书,使人思维活跃,聪疑智慧;读书,使人豁然贯通,柳暗花明;读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

       　37) 别看这人衣着随便,行头与香车宝马无缘,但人家可是是真正的学富五车,一辈子享用不完。

       　38) 夜来观天象,掐指算一算:你地阁方圆,印堂发亮,天庭饱满,龙凤呈祥,学富五车,有模有样,正是金榜题名高中相。祝高考顺利!

       　39) 他们深知,在爱戴他人和装作爱戴他人之间,在愚顽不化和大智若愚之间,在学识渊博和佯装学富五车之间,实质上存在着天壤之别。

       　40) 与此形成对照的是,黄庭坚的天资虽略不及苏,但与苏一样,也是学富五车,功力深厚,在诗歌的法度之中,左右逢源,曲尽其妙,并力求有所突破,自成一家。

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        3. 满腹经纶怎么造句

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       学富五车，汉语成语，意思是形容学问渊博，出自《庄子·天下》。那么学富五车的造句有哪些？下面一起来看看吧。

        1、 他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

        2、 老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

        3、 不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？

        4、 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

        5、 小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。

        6、 叶老学富五车，腰缠万贯。

        7、 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

        关于学富五车的造句有哪些的相关内容就介绍到这里了。

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