玉不琢不成器造句子简短_玉不琢不成器造句子简短一点

       下面，我将用我自己的方式来解释玉不琢不成器造句子简短的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下玉不琢不成器造句子简短的话题。

1.不成器是什么意思

2.不成器拼音

3.造就的造句造就的造句是什么

4.玉不琢不成器原文及翻译

不成器是什么意思

       意思是多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。

不成器出处：

       1、《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。”

       2、宋·欧阳修《诲学》：玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？

       3、明·施耐庵《水浒全传》第十四回：这厮不成器，如何却在这里。?

       4、清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：依孩儿的意思，总是自挣的功名好。靠着祖父，只算做不成器！?

       5、曹禺等《胆剑篇》第四幕：“在群臣面前，在范蠡、文种这样难驾驭、不能长居人下的大夫面前，站着我这样一个不成器的君王！”

不成器造句：

       1、玉不琢，不成器。

       2、玉不琢不成器；不打不成器。

       3、不要害怕磨难，玉不琢不成器。

       4、铁不炼不成钢，玉不琢不成器。

       5、在人上投资吧，玉不琢不成器。

       6、玉不琢不成器，人不磨不成材。

       7、玉不琢，不成器，人不俗没有趣。

       8、他山之石可以攻玉,玉不琢不成器。

       9、小树不修不成材、小孩不打不成器。

       10、玉不琢，不成器；人不学，不知义。

       11、你对"孩子不打不成器"这句老话怎么看?

       12、这小子不打不成器,今儿个非得打死他。

       13、玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

       14、他的一生是玉不琢，不成器的一生。

       15、她的教育哲学就是“孩子不打不成器”。

       16、你有没有听说过“不打不成器”这句话？

       17、棍子底下出孝子,不骂不成才,不打不成器。

       18、玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

       19、要始终牢记这句话：“孩子不打不成器”。

       20、贱人啊,不打不成器,过来,看老子怎么削死你!

       21、她喜欢端王的不成器的儿子，有心立他继承帝统。

       22、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。

       23、严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

       24、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

       25、不稂不莠，不郎不秀，不成器。

不成器拼音

       (1)小树不修不成材、小孩不打不成器。

        (2)玉不琢不成器；不打不成器。

        (3)你对"孩子不打不成器"这句老话怎么看?

        (4)对于很多家长来说

        “孩子不打不成器”是一个非常重要的教育观念.

        (5)是的

        但是我很信奉圣经中的那句格言“孩子不打不成器”.

        (6)**啊

        不打不成器

        过来

        看老子怎么削死你!

        (7)棍子底下出孝子

        不骂不成才

        不打不成器。

        (8)这小子不打不成器

        今儿个非得打死他。

        (9)不过不打不成器啊!送他去那个地方好好锻炼一下才是了!只有经历过黑暗的人才能明白真正的光明和自由。

        (10)老婆大人我很高兴的

        其实我就是那种传说中的**

        不打不成器

        老婆你狠狠的蹂躏我吧。

        (11)“打是亲

        骂是爱

        不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”这些俗语贯穿了我们的童年。

        (12)打孩子的理论根据就是“动机论”

        打孩子是为孩子好

        是为了孩子有出息

        所谓“棒打出孝子”“不打不成器”。lishixinzhi

        (13)校长这么做

        就是为了打几个人的脸

        有的时候对付这群人

        就是不打不成器。

        (14)暴力十足的聂心怡仗着自己打得过自己哥哥

        隔三差五心情不好找聂风出气

        理由是这个哥哥一天到晚游手好闲

        按照她家老头子想法

        不打不成器。

造就的造句造就的造句是什么

       拼音 bù chéng qì

       解释 器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。

       出处 《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。”

       例子 这厮?不成器?，如何却在这里。（明·施耐庵《水浒全传》第十四回）

       相关百度“不成器”。

       不成器的造句：

       我们要记住"不成器"这句古语，严格要求自己，刻苦学习和锻炼，使自己早日成才。

       那位大财主虽然金玉满堂,可是儿子不成器,偌大家业,不过十年便挥霍得一干二净了。

       玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

       玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

       周*理的一生是玉不琢,不成器的一生。

       老爷子已到了风烛残年,眼见儿孙不成器,已无能为力了。

       玉不琢不成器，人不磨不成材。

       铁不炼不成钢，玉不琢不成器。

       玉不琢，不成器；人不学，不知义。

       俗话说:“玉不琢,不成器,你不听话,父母批评你也是应该的。”

       严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

玉不琢不成器原文及翻译

       造就的造句有：玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。时势造就很多人雄才大略。

       造就的造句有：玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。愿你的生活有足够多的挫折，来造就一个更为坚强的你。注音是：ㄗㄠ_ㄐ一ㄡ_。拼音是：zàojiù。词性是：动词。结构是：造(半包围结构)就(左右结构)。

       造就的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

       一、词语解释点此查看计划详细内容

       造就zàojiù。(1)培育练就。(2)成果;成绩。(3)造访。

       二、引证解释

       ⒈培养使有成就。引元刘_《隐居通议·礼乐》：“虽勉自造就，力昭其苦心，使得峥_，略慰平生，而有不能也。”清魏源《筹海篇三·议战》：“欲造就边才者，必用留心边事之督抚始。”老舍《四世同堂》五：“他不能相信她的本质就是不堪造就的。”⒉造诣，成就。引萧乾《鹏程》三：“如今，教会看他有造就，特意派他出洋留学去。”陈学昭《工作着是美丽的》上卷三三：“她所期望他的是做一个好的医生，做一个技术上极有造就、极有贡献的医生。”谌容《人到中年》四：“两名有造就的眼科医生，一个已经倒下去了一个即将离去。”⒊制作成；制造成。引《元典章·工部一·缎疋》：“各处提调官督责局官人等亲临，监视人匠如法织造，无粉糨匀密，造就堪好缎疋。”太平天_黄从善《诏书盖玺颁行论》：“当此之时，固当立成简册，垂文字於千秋；造就编章，仰规模於万世。”柳青《铜墙铁壁》第九章：“只要再造就干粮，人们临时可以最后收拾一下就离开村子。”

       三、国语词典

       培养、栽培。如：「造就人才。」词语翻译英语tobringup,totrain,tocontributeto,achievements(usuallyofyoungpeople)_德语entstehenlassen(V)_,entwickeln(V)_,hervorgebracht,hervorbringen(V)_法语former,élever

       四、网络解释

       造就（词语解析）造就是出自《隐居通议·礼乐》的一个词语。

       关于造就的近义词

       提拔培养教育培育成就培植

       关于造就的反义词

       毁灭摧残

       关于造就的诗句

       黑夜造就了万千的鬼怪为了造物的万象它们造就了这唯一的宇宙造就仙芽发嫩旗

       关于造就的成语

       粗制滥造造谋布_造茧自缚不可造次造极登峰巧同造化挢揉造作戛戛独造指瑕造隙

       关于造就的词语

       造极登峰粗制滥造笔参造化不堪造就造茧自缚不可造次神领意造指瑕造隙挢揉造作凭空臆造

       点此查看更多关于造就的详细信息

       玉不琢，不成器；人不学，不知道。玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉！

       玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不会懂得道理。但是玉石这种物品，有着永不改变的特性，纵使不把它琢磨制成器物，并不会损害它作为玉石的特性。人的本性，因受到外界事物的影响就可能发生变化，如果不学习，就有失去作为君子的可能，反而成了小人，这不可不谨慎啊。

       1.第一句运用了比喻句，喻体是（玉石 ），本体是（ 人 ）。

       2.文中“玉”和“人”的共同之处时（都能经过磨练变得更有价值 ），不同之处是（玉石不琢磨成器物，也不会改变它的特性。人的本性会受到外界事物的影响就可能发生变化 ）。

       3.人“学”与“不学”的区别在于（学习，就能懂的道理，变得有见识，成为君子；如果不学习，就可能成了小人）

       好了，今天关于玉不琢不成器造句子简短就到这里了。希望大家对玉不琢不成器造句子简短有更深入的了解，同时也希望这个话题玉不琢不成器造句子简短的解答可以帮助到大家。