我爱成语为题作文_我爱成语为题作文600字

我爱成语为题作文_我爱成语为题作文600字

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“我爱成语为题作文”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.成语作文

2.我爱写作文四字词语

3.作文600字《我最喜欢的成语》

4.我最喜欢的成语作文400字

5.我最喜欢的一个成语 作文 五年级400字

6.我喜欢 这个成语 作文600

成语作文

        有关成语作文集合五篇

       　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的成语作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

成语作文 篇1

       　成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短语，就像语言中的活化石，是中华民族语言文化的精华，成语蕴藏着中华民族丰富的传统文化，体现了汉民族多种文化内涵和民族精神，为文学家研究语言和传统文化提供了宝贵的资料，具有重要的研究意义。

       　汉语成语的的文化特色表现在两个方面。第一个方面是成语的形式，多采用四字格的形式，并追求平仄的音律搭配，成分之间讲究对称关系，反应了民族语言的发展历史。第二个方面是成语内容上的文化特色，成语词性分褒义的贬义，但随着时间的推移，一些原本代表褒义的成语也逐渐演变为贬义词，例如成语“衣冠禽兽”，古时指官服上绣的禽和兽的图案，今义指道德败坏的人。这说明成语于我国传统文化有关，不论从物质层面还是精神层面远不止以上列举的层面。

       　汉语成语在一定范围内也反映了中华文化，并且可以通过不同角度，层次去发掘。汉民族的文化，反映了人与自然，人与社会，人与人的关系，而从中华文明的载体也表现为汉语和成语，准确而生动地变现了汉民族文化的基本结构和独特的心理结构，思维方式,审美情趣和价值体系。

       　我们可以分别从精神和物质两方面探讨汉语成语与中华文化之间的联系了解成语的文化内涵更好的理解并掌握中国的成语。

       　(一)汉语成语与精神文化

       　汉语成语在古代中国的学术思想中占主要组成成分，占据着主导地位。对于儒家思想而言，提供了丰富的人生经验和智慧，在历史上形成了各种制度。

       　(二)汉语成语与物质文化

       　物质文化是一种表层文化，不少成语直接表现了当时的生活方式和生活内容，选材集中于日常所见的人或事物直接反映当时民众的生活状况和物质文明的发展水平。

       　通过以上的分析和论证，我们了解到成语中积淀着中华传统文化，也证实因为成语利于保存且久经不忘的特性才能使中华文化绵延不绝。

成语作文 篇2

       　我班举行了一场别开生面的成语擂台赛。那情景，甚是激烈。现在我来为大家转播比赛的盛况。

       　伴随着 清脆的铃声，杨老师走上讲台，笑容可掬地说：“我们马上迎来狗年。在新的一年里，我希望同学们健健康康，开开心心，每天都能和好书为伴，与文明同行。学习 成绩如芝麻开花———节节高。我送给每人一句话：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比名次比进步。”我被杨老师诗一般的语言感动了，可又一想：杨老师今 儿不会但单单给大家拜年吧？“这节课我们举行一场成语擂台赛。”果然不出我所料，这段话引出了成语擂台赛的第一项：一字开花。

       　镜头一：一字开花真自豪

       　“我手中有几张纸条，上面各有一个字，这些字是从我刚才说的话中来的，各组派一名选手上台抽签，说出带有这个字的成语。选手在一分钟说对一个奖十 分，组员说对一个奖五分。”杨老师宣布比赛规则后，我们组推荐才女戚钰上台。她抽到“人”字，“啊！真是张飞吃豆芽———小菜一碟，带有‘人’字的成语多 如繁星，我们组志在必得。”我不禁暗自庆幸。“人山人海、人云亦云、人才济济、人定胜天、人多势众、人来人往……”不愧是才女，一口气说了六个。“人…… 人……”呀！糟糕！才女竟然在这紧急的时刻卡住壳了。我们立即进行救援，“人声鼎沸、狗仗人势。”简晓脱口而出。“人多嘴杂。”一向沉默寡言的吕淼说道。 “人财两空、人迹罕至。”……时间到了，我们组得了110分。第二组龚磊抽到的是“同”字，第三组抽到“不”字，第四组抽到“高”。哈哈，在这轮比赛中， 我们组获胜，大家高兴的欢呼起来。

       　镜头二：成语接龙真激烈

       　成语接龙一开始，班里可真像炸开了锅。我们组抽到了“狗仗人势”这个成语，大家立即一窝蜂地拥到一起。

       　“世外桃源。”孟一飞说道。

       　“ 源……源头活水。”魏波说道。

       　“水泄不通。”柴运宇说道。

       　“通、通、通什么？”简晓急的一头汗，抓耳挠腮。

       　“同日而语。”杨老师说可以用谐音，我灵机一动，脱口而出。

       　“语重心长。”几个同学异口同声，真是人多智广！“长话短说。”“硕果累累”“雷厉风行”“行云流水。”“不行，又回到水字了。”“行将就木。”“目不斜视。”“十里挑一”“一往无前”“黔驴技穷”“穷山尽水”“水平如镜。”“镜——”

       　“ 错，穷山尽水不是成语！”第二组的王迪站起来说。我们都大叫道：“穷山尽水是成语……”“不是，不是.....”“是，是……”同学们争得脸红脖子粗。杨 老师见状，提议道：“还是让《成语词典》来当裁判吧！”“呀！不是穷山尽水，而是穷山恶水。”我不由感到惋惜，叫了起来。一字之差，谬之千里。最后在第二 轮比赛中我们才得了80分。其他几组都接了很多成语，把我们嫉妒得差点成了兔子眼。

       　镜头三：成语配图真有趣

       　这一环节中，我们抽到了“掌上明珠”这个成语。大家一致推荐李晨主笔。大家商议后，决定画一个人，手掌上放着一颗闪闪发光的明珠。我觉得不可能这么简单，就提议道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含义，应该再添加点别的什么。”

       　经过再三思索，组员听取了我的.建议，画了两个人，并且添上一句话：父母爱孩子，就像商人爱明珠！一幅栩栩如生的画诞生了，最终得到了老师的好评,得 了高分。再看看第二组的“花好月圆”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一轮圆月高挂，一位诗人对酒当歌。仿佛让人身临其境，享受这恬静的生活环境。

       　虽然第三轮我们得了高分，但由于第二轮的失误，我们仍是茶馆的模范———倒查第一。第四组荣登擂主宝座。没什么，“友谊第一，比赛第二”嘛！

       　好了，这场比赛就为你转播到这里，谢谢大家的收看。

成语作文 篇3

       　成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的作文课上，老师组织我们开展了成语接龙的比赛规则全班的人正迫不及待地想要参与这个游戏。

       　我们先玩小组挑战赛，我们吴老师先说了一个成人之美，我们组不慌不忙说了一个‘‘美不胜收他们那组便口头上念：说，说什么？他们那组便鸦雀无声，我们这组个个得意洋洋。接着，吴老师来救场了，说了个说三道四，我们也接了个四海为家，一个同学大声喊：家户知晓，他们整组人歇了一口气，一个同学便小声地说：户口本，我们全班捧腹大笑。

       　现在是男女挑战赛了，女方推荐了我们班的精英邓月远，男方推荐了七班的叶子杰，现在可是激烈PK赛哦，班上的气氛可真紧张啊！

       　月远先说了一个弃旧迎新，他便接了个新陈代谢，月远卡壳了，我便出手相救，说谢天谢地。后面的比赛更加激烈，紧张，让人像热锅上的蚂蚁呀！我们男女方的亲友团更是无可奈何，只能一边干着急。但是，我们女方的月远对答如流，最后比分是8比7，哈哈，我们月远果然是打遍天下无敌手。

       　经过这次游戏，我懂得了要积累更多的成语，才能玩这个成语接龙，还能获得游戏中无限的乐趣。

成语作文 篇4

       　杯盘狼藉 杯盘狼籍 豺狼成性 豺狼当道 除狼得虎

       　豺狼当路 豺狼当涂 豺狼虎豹 豺狼横道 豺狼野心

       　豺狼之吻 鸱视狼顾 狗肺狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嚎

       　鬼哭狼嗥 狗行狼心 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎

       　虎狼之势 虎穴狼巢 拒虎进狼 拒狼进虎 进退狼狈

       　狼狈不堪 狼奔鼠窜 狼奔豕突 狼奔鼠偷 狼奔兔脱

       　狼狈为奸 狼狈万状 狼狈周章 狼吃幞头 狼虫虎豹

       　狼飡虎食 狼餐虎噬 狼飡虎咽 狼餐虎咽 狼顾鸱跱

       　狼顾鸱张 狼顾虎视 狼顾狐疑 狼顾麕惊 狼顾鸢视

       　狼嗥狗叫 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 狼艰狈蹶

       　狼猛蜂毒 粒米狼戾 狼前虎后 狼飧虎咽 狼突鸱张

       　狼吞虎餐 狼贪虎视 狼吞虎噬 狼吞虎咽 狼突豕窜

       　狼贪鼠窃 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟大话 狼眼鼠眉

       　如狼如虎 鼠窜狼奔 豕窜狼逋 声名狼藉 豕突狼奔

       　鼠心狼肺 使羊将狼 贪.污狼藉 枭视狼顾 引虎拒狼

       　羊狠狼贪 引狼拒虎 引狼入室 引狼自卫 鹰视狼步

       　鹰视狼顾 鹰睃狼顾 鹰挚狼食 赃贿狼籍 赃贿狼藉

       　赃秽狼藉 赃货狼藉 鸷狠狼戾 鸷击狼噬 鹯视狼顾

成语作文 篇5

       　成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。

       　活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！车

       　这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！

;

我爱写作文四字词语

       中国文化博大精深，而成语是文化的一角。我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊补牢。从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上就把羊群赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

        这则成语故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，球把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。妈妈听完后，没有生气，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去诚心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。这件事使我懂得了一个道理：虽然你犯了错误，但是只要你及时的承认错误，还是可以挽回的。

       一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。

       记得在一个春光明媚的一个早晨,我早早的去吃早餐,妈妈给了我一元钱让我去早餐。

       来到饭馆,我一看有许多同学也在这吃,我就买了一碗稀饭四个包子津津有味地吃了起来.过了一会儿,我吃完了 就和一个同学向学校跑去.跑着跑着,我无意识地在我的包里摸到了一张长方形的纸,我摸出来一看,原来是妈妈给我的一元钱,我想糟了,我吃稀饭每给钱.我再想了一会儿,管她呢,反正还可以买东西吃.，到了下午,我又摸了摸,就想起了八荣八耻中写到"以诚实守信为荣，就说："还是还给她把！"我到了那红着脸说："阿姨我早上吃稀饭忘了付钱，给！"阿姨笑容满面的说："你真是个诚实的孩子，"我听了这句话，我的心像火一样在燃烧。

       诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

       同学们，拾起诚信的"背囊"吧!用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生!

       补充：读《一诺千金》有感

       《一诺千金》讲了作者的两件事，第一件是他小的时候，一个男生向他借2元钱，并如期还了钱；而另一件事是长大后，他去火车站接一个朋友，他们经约定风月无阻，可她却因为雨大没有来。

       看了这个故事，我深受启发；这个故事里的两个人不就像我们现实生活中的两种人吗？有些人说话算话，重不失言；而又有些人太随意许下诺言，却重来不会兑现。

       一诺千金，这个成语似乎通俗易懂，很容易做到，不就是遵守诺言嘛！对，就是这样的，但说起来容易，做起来却很难啊！一个人要真做到一诺千金是很不容易的。比如说，有位同学要借本《海的女儿》书，我认为我家有，就随意的答应她了，可回到家却发现没有这本书，到学校只好向她解释。

       本来我是一片好心，但以后别人就会对你的诺言半信半疑了，所以我们不要随随便便的许下诺言；又如，一些同学借了别人的东西，说了是明天还，但一拖再拖，这样，别人再也不会相信你的诺言了。

       所以说，《一诺千金》里那个男生才是我们学习的榜样，我们要学习他诚挚、严谨的为人处事，我们自然就会光明磊落，我们要做个诚实守信的人！！！！

作文600字《我最喜欢的成语》

       1. 用‘我爱成语’写作文400字

        星期六，表姐来我们家了。我便把她拉到姐姐面前，对她们说：“我们来玩成语接龙吧。”“好。”她们一起回答。

        游戏规则是：第一个人先说一个成语。下一个人用第一个人说的成语的最后一个字为第一个字，说一个以这个字开头的成语。比如，第一个人说：“单枪匹马。”下一个人就要说以“马”字开头的成语。

        我们的顺序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，说：“冰清玉洁。”姐姐立刻接了上去：“洁身自好。”我歪着脑袋思考了几分钟，说：“好学不倦。”表姐想啊想，就是想不出来。因为表姐想的时间太长了，姐姐就说：“思考时间太久，自动判为输了。”表姐输了，我和姐姐罚她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着，我们继续玩。这次，表姐说了个简单的：“地动山摇。”“摇头晃脑”表姐刚说完，姐姐就跟上去了。以“脑”开头的成语有哪些呢？我想。突然，我想到了！“脑满肠肥。”我赶快说出来。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，说：“肥头大耳。”“耳闻目见。”“见多识广。”“广开言路。”“路见不平，拔刀相助。”哇，姐姐还说出了八字成语，真厉害！“助人为乐。”“乐极生悲。”“悲痛欲绝。”“绝，绝……”绝什么呢？我不知道啊。怎么办呢？我着急地想着。最后，我思考的时间太长，我输了。她们俩罚我背首古诗。古诗背完后，表姐要走了，我对表姐说：“下一次你来的时候，我们还玩成语接龙。”“好的，再见喽。”表姐答应我并向我道别。

        成语接龙真是太好玩了，又能增长知识又有趣。我喜欢玩成语接龙。

2. 描写爱的四字成语

        爱不释手、爱憎分明、爱莫能助、谈情说爱、相亲相爱、爱答不理、爱财如命、男欢女爱、

       

        嫌贫爱富、贪名爱利、尊老爱幼、共度爱河、敬天爱民、不知自爱、你敬我爱、爱才好士、

        怀刑自爱、你恩我爱、爱惜羽毛、爱憎无常、爱民如子、舐犊之爱、色衰爱弛、孝子爱日、

        爱贤念旧、厮敬厮爱、仁民爱物、秦欢晋爱、敬时爱日、约己爱民、双苗爱叶、爱鹤失众、

        爱者如宝、各有所爱、轻鸡爱鹜、克爱克威、鱼水之爱、敬上爱下、情根爱胎、爱国如家、

        尊贤爱才、爱财舍命、爱国一家、屋乌之爱、爱不忍释、尊贤爱物、爱人好士、楚楚可爱、

        笃志爱古、强食自爱、爱别离苦、恩爱夫妻、节用爱人、恩恩爱爱、爱素好古、爱礼存羊、

        分情破爱、爱非其道、爱理不理、爱日惜力、爱才怜弱、兼爱无私、爱人利物、爱亲做亲、

        色衰爱寝、你怜我爱、遐思遥爱、甘棠遗爱、地不爱宝、旧爱宿恩、爱人以德、冰炭相爱、

        缱绻羡爱、爱博不专、高情厚爱、鸡声断爱、推诚爱物、爱毛反裘、忠君爱国、爱之如宝、

        爱才若渴、拥政爱民、忍痛割爱、节用爱民、冬日可爱、畏而爱之、爱屋及乌、欢苗爱叶、

        洁己爱人、爱势贪财、你贪我爱、夺人之爱、爱民恤物、立爱惟亲

3. "爱"的四字词语21个

        恩深爱重 恩德情义极为深重 恩恩爱爱 形容夫妻感情深厚或骨肉亲情 恩爱夫妻 恩：亲爱。

        指相亲相爱的夫妻 爱者如宝 将喜爱的东西视同珍宝 爱贤念旧 念：思念。爱慕贤者，怀念故旧 爱势贪财 爱慕权势，贪图钱财 爱理不理 不爱答理。

        比喻对人冷漠，没礼貌 爱老慈幼 慈：慈爱。爱护老人与儿童 爱口识羞 爱：吝惜。

        指怕羞而难以出口说话 爱国一家 热爱祖国，像一家人 爱非其道 道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。

        指父母对子女的溺爱 爱答不理 不爱答理。喻对人冷漠，没礼貌 爱财舍命 指宁愿舍弃自己的生命而追求钱财 爱才怜弱 怜：同情。

        爱护人才，同情弱者 爱才好士 好：喜爱。爱护、重视人才 憎爱分明 〖解释〗憎：恨。

        恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。 甘棠之爱 〖解释〗甘棠：木名，即棠梨。

        指对官吏的爱戴。 爱则加诸膝，恶则坠诸 出处西汉·戴圣《礼记·檀弓下》：“今之君子，进人若将加诸膝，退人若将坠诸渊。”

        解释加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊。指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定示例我们待人接物不能用~的态度故事 爱之欲其生，恶之欲其 出处《论语·颜渊》：“爱之欲其生，恶之欲其死，既欲其生，又欲其死，是惑也。”

        解释喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

        示例“爱之欲其生，恶之欲其死。”卿何不容一宦官耶？（明·罗贯中《三国演义》第一百一十五 爱之欲其生，恶之欲其 〖解释〗喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。

        指极度地凭个人爱憎对待人。 爱则加诸膝，恶则坠诸 〖解释〗加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。

        意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。 忧国爱民 忧心国家，爱护百姓。

        拥政爱民 军队拥护 *** ，爱护人民。 孝子爱日 谓珍惜与父母共处的岁月，能及时行孝。

        嫌贫爱富 嫌：厌恶。嫌弃贫穷的，喜爱富有的。

        屋乌推爱 犹言爱屋及乌。 谈情说爱 谈恋爱。

        束身自爱 犹言束身自修。 舐犊之爱 舐：舔。

        犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。

        比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

        仁民爱物 仁：仁爱，同情、爱护或帮助。爱众人，进而爱护万物。

        旧指官吏仁爱贤能。 秦欢晋爱 秦、晋：春秋时的秦国和晋国。

        当时秦、晋两国世代通姻，后称两姓联姻的关系为“秦欢晋爱”或称“秦晋之缘”。形容双方关系十分和美、亲近。

        亦作“秦晋之缘”。 强食自爱 劝慰人的话。

        谓努力加餐，保重身体。 乐山爱水 爱好山水风光。

        克爱克威 《书·胤征》：“威克厥爱，允济；爱克厥威，允罔功。”后因以“克爱克威”谓恩威得当而使人心悦诚服。

        敬贤爱士 尊重和爱护有才德的人。 敬天爱民 敬奉天命，爱护百姓。

        敬时爱日 谓珍惜时间。 敬上爱下 敬：尊敬。

        尊敬在己之上者，爱护在己之下者。形容待人谦恭有礼。

        节用爱民 节省开支，爱护百姓。 洁身自爱 保持自己纯洁，不同流合污。

        也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。 分情破爱 谓对原所爱之人不忠，移情于新欢。

        楚楚可爱 形容陈设整齐，令人喜爱。 不知自爱 不知道爱惜自己 相亲相爱 形容关系密切，感情深厚。

        屋乌之爱 因为爱一个人而连带喜爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带关心与他有关系的人或物。

        色衰爱弛 色：姿色、容颜；弛：松懈，衰退。指靠美貌得宠的人，一旦姿色衰老，就会遭到遗弃。

        指男子喜新厌旧。 男欢女爱 男女亲昵欢爱之词。

        甘棠遗爱 甘棠：木名，即棠梨；遗：留；爱：恩惠恩泽。旧时颂扬离去的地方官。

        冬日可爱 如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

        欺贫爱富 欺侮贫穷，喜爱富有 爱之欲其生，恶之欲其死 喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

        爱憎分明 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

        爱惜羽毛 羽毛：比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。

        爱屋及乌 因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

        爱素好古 指爱好朴质，不趋时尚。 爱如珍宝 形容十分喜欢。

        爱如己出 像对待亲生子女那样地爱护。 爱日惜力 珍惜时间，不虚掷精力。

        爱人以德 德：德行。按照道德标准去爱护人。

        爱人利物 爱护人民，力求有利于人民。 爱人好士 爱护、重视人才。

        爱钱如命 某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪、刻薄。

        爱莫能助 爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。

        爱民如子 旧时称赞某些统治者爱护百姓，就象爱护自己的子女一样。 爱礼存羊 由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。

        比喻为维护根本而保留有关仪节。 爱鹤失众 比喻因小失大。

        爱国如家 指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。 爱不释手 释：放下。

        喜爱得舍不得放手。 爱不忍释 对所喜欢的物品，爱得拿在手里久久不肯放下。

        爱毛反裘 古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。

        爱财如命 把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。

        爱才如。

我最喜欢的成语作文400字

       我最喜欢“坚定不移”这个成语

       我最喜欢“坚定不移”这个成语，是出自于我对当下生活的思考。因为现在走在街头，随处可见奇装异服、行为搞怪夸张的年轻人，他们得意地称自己是“非主流”。表面上是张扬个性，做率真的自己，可实际上呢，是看韩剧上那些“花样美男”和“人造美女”们穿什么、做什么，他们也盲目地穿着戴着，只是盲目跟风、随意改变的“哈韩”“哈日”一族罢了。那时那刻，我也更加深刻地认识到“坚定不移”这个成语的分量。

       坚定不移就是稳定坚强，毫不动摇，不因为羡慕别人而随意地改变。其实，坚定不移不仅可以理解为一个人不随意改变自己，还可以理解为一个国家、一个民族能够坚定不移地走自己的道路，有自己的特色与风采。

       放眼世界，眺望欧洲，整个巴黎几百年的建筑大大小小、错落有致，甚至只有埃菲尔铁塔是超过13层的；水城威尼斯永远是红瓦蓝砖，相信几个世纪前的商人远洋而归还能找到出发时的记号；身着熊皮帽和红衣的英国皇家禁卫军小心地保护着一间间镌刻着自维多利亚时代以来大不列颠岛的记忆的古建筑。每天清晨，大本钟还有巴黎圣母院都会一如既往地敲响新的一天；在圣彼得广场上，教皇还会宣读祷告，祈求上帝；在维也纳的街头，优美的华尔兹以及各位中世纪大音乐家的作品依旧余音袅袅；坐在罗马的街头，吃着现烤的比萨，你可以向店主询问天鹅雕塑的由来……

       反思一下，真正的与国际接轨应该是传统文明与现代科技的完美结合，是坚定不移地走自己的道路，而不是忘记自我，用钢筋水泥填补空浮的内心。

       所以，我最喜欢“坚定不移”这个成语，是出自于自己的忧思。当然，我也会用自己的实际行动，来提醒别人乃至我们的国家民族，不能再随意模仿，要坚定不移地走自己的路。因为只有自己的，才是最好的；只有民族的，才是世界的！

我最喜欢的一个成语 作文 五年级400字

       我最喜欢脚踏实地这个成语

       脚踏实地,顾名思义,就是一步一步地办一件事.当今社会,一夜暴富等手段越来越吸引人的眼球.但这种可能几乎为零.脚踏实地做事,凭借自身实力成功,才是最有保障的.

       六年级下学期的毕业考试,试卷不难,因此老师一再强调要细心.班上自以为是的几个男生早已奏起了“解放音乐”,使自习氛围越来越差.我从小在爸爸的熏陶下,十分稳重踏实.学习成绩不错的我,十分希望自己为小学画上圆满的句号,取得优异的成绩,进行最后的突破.

       卷子发了下来,浏览了一遍,果然不出大家所料,试卷很简单,但简单的题目背后总隐藏着陷阱.每做一题,我总是不紧不慢地先把关键词钩下来,再慢慢思考.时间很充裕,解题成功的我开始认真检查,周边的同学有的发呆,有的折纸.我牢记爸爸送给我的——脚踏实地地做好每一件事的教诲,没有受他人干扰,继续复查,结果竟发现了一些错误.望着别人骄傲的神情,我有些惊奇,更多的是无奈.

       成绩公布了,久违的满分归属于我,那些自以为是的男生并没有取得优异的成绩,而且都是因为粗心惹的祸.成绩平平的我在默默地努力下,成了班上令人刮目相看的“黑马”.

       毕业典礼结束了,同学们都问我怎么一夜之间进步如此之大,我告诉他们：“这是我六年的每一步换来的.”

       走一步,再走一步,不求跨越,只求慢跑.一步一步,坚持不懈,脚踏实地地做好生活中的点滴小事,最终在无形之中取得成功,这就是我的成长目标,如果只是轻描淡写,不注重细节,步伐将会空虚,最终因中心不稳而跌倒,失败.

       脚踏实地,虽然平凡,但成为我最喜欢的成语,成为我成长的追去与目标.未来的学习生涯还很漫长,但我仍然会脚踏实地,因为这样才能成功.

我喜欢 这个成语 作文600

       中国文化博大精深，而成语是文化的一角。我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊补牢。从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上就把羊群赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。这则成语故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，球把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。妈妈听完后，没有生气，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去诚心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。这件事使我懂得了一个道理：虽然你犯了错误，但是只要你及时的承认错误，还是可以挽回的。

       《我喜欢不耻下问这个成语》 我喜欢不耻下问这个成语。这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。春秋时代，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。 孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。 不耻下问的意思，就是说不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。 我认为：不耻下问，不仅是一种学习方法，更是一种学习态度。大家常常赞叹别人学术高深时，往往称他为有学问。什么是学问？所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪？你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现！孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样。大科学家哥白尼从小喜欢“问”，导致他对科学的不懈追求。我国气象、地理学家竺可桢，84岁高龄时，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，在一个大科学家身上的生动体现，正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。 我们作为学生，学习是我们的任务，追求学问是我们的目标。要做到不耻下问，虚心求问。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。 我们要不耻下问，勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。 同学们：不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。学而知，问而广。打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。只有在学中问，在问中学，才能求得真知。知而好问然后能成才。我们要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰富提高。“多问”与“勤学”的关系。发扬勤学好问的精神，做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问的习惯，做学习的主人，在知识的天空自由翱翔！

       好了，今天关于“我爱成语为题作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“我爱成语为题作文”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。